Neonatalogi > Barns utveckling

Barns psykomotoriska utveckling

Översikt

Ett barns utveckling beror på en interaktion mellan genetiska faktorer och den miljö som barnet lever i. Utvecklingen beror i hög grad på nervsystemets mognad, som antingen kan hämmas pga en sjukdom men även vid brist på stimulans och träning.

Barns utveckling kan ske på varierande sätt, men färdigheterna uppnås vanligtvis i samma ordning för alla barn. Exempelvis, barn lär sig sitta innan de börjar gå, men tidpunkterna varierar mellan olika barn, vissa barn börjar gå vid 10 månader och andra vid 18 månader. Bedömning av utveckling avser grovmotorik, finmotorik samt kontakt/språk/lek/aktiviteter (kognitiv förmåga).

Barnet undersöks för att vid behov kunna sätta in stöd så att det kan utvecklas så bra som möjligt och delta i samhället. Ibland kan man också finna behandlingsbara tillstånd (t.ex. hydrocefalus, instabil höft m.m.).

Normalt undersöks barnet precis när det är nyfött av barnmorskan som sätter APGAR-poäng efter 1, 5 och ibland 10 minuter. Innan hemgång från BB undersöks barnet också mer noggrant av läkare. Man blir sedan kallad till BVC 5 gånger under första året, sedan vid ca 1,5 år, 2,5 år, 4 år och 5,5 år. Därefter följs barnet av skolhälsovården.

Diagnostik

Fontaneller

Viktiga reflexer

Normala vitalparametrar

Tumregler